E.E. SEBASTIÃO WALTER FUSCO

Caros alunos, bem-vindos de volta! Vivemos um momento histórico em que as rotinas de nossas vidas foram alteradas sem que tivéssemos tempo para ensaios ou planejamentos. A pandemia do covid-19 provocou a antecipação de todos os nossos períodos de folga, para que ficássemos em casa e evitássemos o aumento exponencial da contaminação pelo coronavírus SARS-CoV-2. Infelizmente, nosso retorno presencial ainda não será possível no momento. Pensando em não atrasar os estudos durante o período de isolamento social e conseguirmos finalizar este ano letivo, criamos algumas formas para que vocês tenham apoio tecnológico, material e pedagógico. Teremos um desafio pela frente, já que essa situação é inédita e exigirá um esforço conjunto de todos: secretaria da educação, diretoria de ensino, gestão da escola, pais, professores e estudantes. As ferramentas e estratégias estão sendo criadas e adaptadas conforme as necessidades, por isso é muito importante contar com a participação de vocês na realização de atividades, na participação das aulas no Aplicativo CMD (Centro de Mídias Digitais). Será muito importante a interação no chat e no acesso a este Blog, construído especialmente para apoiar e acompanhar seu aprendizado, enquanto não retornamos às aulas presenciais na unidade escolar. Todas as participações serão registradas por seus professores e a realização das atividades possibilitará que seu desempenho seja avaliado. Por essa razão, gostaríamos de dar-lhes algumas orientações, com o intuito de ajudá-los a aproveitar e a organizar melhor o tempo.


GEOGRAFIA 1°. ANO ENSINO MÉDIO

SEGUNDO BIMESTRE

ATIVIDADE II- GEOGRAFIA


PRAZO PARA DEVOLUTIVA 09/06/2021


Ler o texto responder as questões e enviar via e-mail:


1°A, B, C / Professora Luana

Luana: luanacampaner@prof.educacao.sp.gov.br

1°D / Professora Rúbia


Diversidades, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais

 

Alunos, vamos interpretar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e Geopolíticas Mundiais.

 

 Orientações: ACESSAR A CMSP-CENTRO DE MÍDIAS DO DIA 07/05 ASSISTIR ÀS  AULAS E REGISTRAR NO CADERNO DE GEOGRAFIA.

 

  RESPONDA:

 

1)  O que você compreende pelos termos desigualdade e diversidade? 

Resposta:

 

 

2)  Você acredita que exista desigualdades no mundo? 

Resposta:

 

 

3)  O que você sabe sobre o tema? Comente a sua resposta 

Resposta:

 

 

4)  O que é Índice de Gini ? 

Resposta:

 

 

5)  Quais países apresentam maior índice de desigualdades? 

Resposta:

 

 

 

Bons Estudos a todos!

Dúvidas, estamos à disposição nos contatos abaixo…

E-mails:

luanacampaner@prof.educacao.sp.gov.br

rubiamoraes@prof.educacao.sp.gov.br



ATIVIDADE I- GEOGRAFIA

PRAZO PARA DEVOLUTIVA: 12/05/2021

ATENÇÃO: Ler o texto e responder as questões e enviar via e-mail:

1°A, B, C

 Professora Luana

Luana: luanacampaner@prof.educacao.sp.gov.br

1°D

 Professora Rúbia

 Rúbia: rubiamoraes@prof.educacao.sp.gov.br


CMSP 23/04/2021

TEMA DA AULA: OS DOIS LADOS DO DESENVOLVIMENTO

Assista essa aula no linkhttps://www.youtube.com/watch?v=wjXXwRyvAFM


Energia Hidrelétrica no Brasil
A energia hidrelétrica é aquela obtida pela força das águas. Essa energia é produzida pelo aproveitamento do potencial hidráulico, ou seja, da força das águas dos rios, mediadas pela construção de usinas hidrelétricas, aquelas que fornecerão energia elétrica para a população.
Importante destacar que no Brasil mais de 90% da energia elétrica produzida são fornecidas pelas usinas hidrelétricas uma vez que o país possui grande quantidade de rios caudalosos sendo seu potencial hidráulico (Bacias: Amazonas, São Francisco, Tocantins, Paraná, Uruguai) o terceiro melhor do mundo, depois da Rússia e da China.

Como funciona a Energia Hidrelétrica
A energia hidrelétrica é produzida nas usinas hidrelétricas consoante o processo de transformação de energia potencial, cinética e mecânica que, por sua vez, chega para a população em forma de energia elétrica transportada pelos fios. Em outras palavras, a usina hidrelétrica aproveita a energia hidráulica para a produção de energia elétrica. 

Vantagens e Desvantagens da Energia Hidrelétrica
Apesar de ser considerada uma energia elétrica limpa (não emite poluentes na atmosfera), a energia hidrelétrica uma vez que precise da construção de usinas hidrelétricas para ser produzida, acarreta alguns impactos ambientais.
Nesse sentido, é importante ressaltar que para a construção de uma usina hidrelétrica, os locais determinados são afastados dos centros urbanos, porém próximo de muitas comunidades que vivem da terra, da caça e da pesca.

Hidrelétrica 

QUESTÕES:

  1. Quais as consequências das usinas hidrelétricas no meio ambiente?

  2. Pesquise 3 usinas hidrelétricas do Brasil

  3. Pesquise qual a hidrelétrica com maior potencial energético do mundo.




 

PRIMEIRO BIMESTRE: 2021

PRAZO PARA DEVOLUTIVA 31/03

Ler o texto responder as questões e enviar via e'mail:

1°A, B, C

 Professora Luana

Luana: luanacampaner@prof.educacao.sp.gov.br


1°D

 Professora Rúbia

 Rúbia: rubiamoraes@prof.educacao.sp.gov.br

 

 

Geografia e o Tempo

Ao examinar fotografias, podemos comparar diferentes momentos históricos. Isso vale tanto para as paisagens como para objetos e pessoas. Na verdade, sempre que vemos uma fotografia estamos olhando para o passado e ao comparar diferentes fotografias, podemos perceber as transformações que ocorreram.

Na Geografia, as fotografias têm um papel importante, pois nos mostram como o espaço é dinâmico, ou seja, como ele está sempre sendo construído e reconstruído pelo ser humano. As paisagens estão em permanente transformação. Em alguns lugares, a modificação é lenta; em outros, ocorre depressa. Da mesma forma, em determinados momentos históricos há mudanças mais rápidas do que em outros, mas sempre está havendo alguma alteração.

Além das fotografias, uma outra forma de perceber a transformação do espaço geográfico é através das memórias de um lugar, que pode ser registrada de várias formas, como as imagens (filmes, desenhos, pinturas) ou em textos e outros documentos. Também pode ser transmitida oralmente pelas pessoas mais velhas e que vivenciaram as modificações do espaço.

Um importante geógrafo brasileiro chamado Milton Santos definia que o espaço geográfico é uma acumulação desigual de tempos. Da mesma forma, segundo ele, as paisagens geográficas acumulam construções de diferentes idades, apresentando tanto elementos naturais quanto elementos humanizados. Porém, são esses tempos que se materializavam na paisagem, ou seja, davam os seus contornos, suas funções, suas utilidades.

Mas, uma pergunta é: que tempos são esses que as paisagens acumulam? Será o tempo de vida das pessoas – o tempo biológico? Não. Os tempos que geram alterações no espaço geográfico são os tempos geológico e histórico.

O tempo geológico é o tempo que gera as transformações do espaço geográfico pela natureza. Ele é medido em eras e períodos. No desenvolver do tempo geológico, podemos perceber as transformações do relevo e do clima, como, por exemplo, as formações naturais que datam de centenas de milhões de anos, como as cadeias montanhosas, formações rochosas, desertos. Nesse tempo, as transformações não são perceptíveis ao homem, pois duram centenas de anos.

O tempo histórico é contado em décadas, séculos e milênios e refere-se as transformações do espaço geográfico gerado pela ação da humana. Esse tempo é perceptível ao homem, pois pode durar uma semana, um ano, uma década, o que facilitam a observação das transformações.

Com base nas ideias apresentadas acima, o tema TRANSFORMAÇÕES se faz presente na Geografia e nos ajuda a compreender a relação da categoria TEMPO com o ESPAÇO GEOGRÁFICO.

 

 

Após a leitura responda:

1) O que significa dizer que uma paisagem permaneceu, mas mudou de função? Dê exemplos.



2) Com base no texto Geografia e o tempo, explique a seguinte afirmação: “O tempo é uma construção social”.



3) Com base no texto geografia e o explique qual a importância do tempo na vida das pessoas.




4) Como podemos estudar a categoria TEMPO geografia.

 

 


10 comentários:

  1. Caros alunos, 
    Espero que estejam todos bem. Em breve voltaremos a nos ver na sala de aula. Postarei aqui e no Google Classroom as atividades para vocês realizarem. 

    Abraços fraternos!
    Professor Jairo

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  2. Quer enviar atividades pelo Google classroomm? Acesse o link abaixo e saiba como:
    https://youtu.be/E-a0UFL9VaA

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  3. Caros alunos, as atividades postadas no Blog e no Google Classroom deverão ser entregues até o dia 25/05/2020

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  4. Acerca dos elementos que constituem os mapas, como por exemplo, a escala cartográfica, projeções e anamorfose, assistam a reprise da aula de Geografia do dia 22/05/2020 no CMSP, disponível no seguinte endereço:
    https://youtu.be/9swPi8wCt_8

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  5. Bom dia, queridos alunos. Há várias atividades do 1º bimestre na apostila São Paulo Faz Escola (Páginas 47, 48 e 49). Realizem tais atividades para entregarem no retorno presencial.

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  6. Bom dia, queridos alunos! Todas as atividades avaliativas serão postadas no Blog da Escola! Alguns professores usarão também o Google classromm para receber as atividades solicitadas no blog. Importante lembrar que vocês devem acompanhar e registrar o que for pedido pelos professores do Centro de Mídias SP.

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  8. Olá, alunos.Para aprofundar a reflexão sobre a Nova Ordem Mundial, que se estabeleceu após o fim da Guerra Fria, realizem as atividades 7 e 8 presentes no Caderno do Aluno, 1º Bimestre. Não precisam entregar. Registrem suas ideias e reflexões na própria apostila!

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  9. Bom Dia! Turminha da 1º D!!
    Turma, Avaliação Bimestral é uma nota atribuída pelo professor no final de cada bimestre. Para reforçar acabei de postar, também, aqui no GOOGLE CLASSROOM. 🖥️🙏🏻. Por favor, não deixem de fazer. Ótima Prova á todos!🖥️🥰💪🏻

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