ARTE 1°. ANO ENSINO MÉDIO

SEGUNDO BIMESTRE: 2021

ATIVIDADE II- ARTE 

DATA DE ENTREGA: 16/06/2021

ESCOLA ESTADUAL WALTER FUSCO – PROFESSORA ELIANA SOTERO

 

ATIVIDADES DE ARTES PARA O BLOG DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

 

 2º BIMESTRE – PARTE II.

 

   ENVIAR PARA O E-MAIL : elianasotero@prof.educacao.sp.gov.br

 

 ATÉ O DIA  24/06/2021

 

 

HABILIDADES

	EM13LGG704	Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
	EM13LGG601	Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
	EM13LP17	Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas.
	EM13LGG301	Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
	EM13LP21	Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.

 

 

 

 

 

 

ATIVIDADE – I

 

TEMA: LINGUAGEM CORPORAL – DANÇA CONTEMPORÂNEA

Dança contemporânea é um gênero de dança teatral que se desenvolveu em meados do século XX e, desde então, tornou-se um dos gêneros mais conhecidos, especialmente no mundo ocidental. Iniciou com a bailarina Isadora Duncan.

 

A) ASSISTA NO GOOGLE 

https://www.youtube.com/watch?v=46YkxNdBED8

ISTO É DANÇA CONTEMPORÂNEA.

O QUE VOCÊ ACHOU DO VÍDEO?

EXPLIQUE O QUE VOCE ENTENDEU.

VOCÊ GOSTOU?

CRIE UM DESENHO DE DANÇA CONTEMPORÂNEA.

FAÇA UM VÍDEO DE UM MINUTO COM VOCE DANÇANDO E ENVIE.

 

B) OBSERVE A IMAGEM A DANÇA DE HENRRI MATISSE.

 

c) QUAIS CORES VOCÊ VE NA OBRA,

d) FAÇA UMA PESQUISA SOBRE O AUTOR DA OBRA.

e) O QUE VOCE VE NA OBRA?

 

4) QUAIS ESTILOS DE DANÇAS EXISTEM?  Pesquise.

5) Escolha um estilo de dança desenhe e pinte.

 

ATIVIDADE II – LINGUAGEM MUSICAL

 

1) VOCÊ GOSTA DE MÚSICA? QUAL ESTILO?

2) QUAIS ESTILOS DE MÚSICAS EXISTEM?

3) ESCOLHA UM ESTILO DE MÚSICA, GRAVE VOCÊ CANTANDO.

 

 

 ATIVIDADE I- ARTE 

PROFESSORA: ELIANA SOTERO

ATIVIDADES DE ARTES: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

ENVIAR PARA O E-MAIL : elianasotero@prof.educacao.sp.gov.br

DATA DE ENTREGA: 19/05/2021

ATIVIDADE – I

 

1)  PEGUE  A   APOSTILA CURRÍCULO EM AÇÃO I – PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – VOLUME 1 – PAGINA – 9 – SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1-

COPIE NO CADERNO E RESPONDA AS QUESTÕES DA PAGINA 9 ARTE, 10, 11, 12

 

2) O QUE É ANÁLISE FORMAL DE UMA OBRA?  A RESPOSTA ESTÁ NA ( APOSTILA CURRÍCULO EM AÇÃO I) PAGINA 13.

 

3) Como devemos observar as : ( A RESPOSTA ESTÁ NA APOSTILA CURRÍCULO EM AÇÃO I PAGINA 13).

 

a) ARTES VISUAIS ?

b) TEATRO?

c) MÚSICA?

d) DANÇA?

 

4) O que é uma Análise Interpretativa da Obra? (  A RESPOSTA ESTÁ NA ( APOSTILA CURRÍCULO EM AÇÃO I PAGINA 13)

 

5) Abra os links da APRECIAÇÃO DE IMAGEM E MOVIMENTO DA APOSTILA CURRICULUM EM AÇÃO PAGINA 14) E FAÇA UMA ANÁLISE FORMAL E UMA ANÁLISE INTERPRETATIVA DE CADA IMAGEM.

 

6) LEIA E RESPONDA AS QUESTÕES DA PAGINA 15 DA APOSTILA CURRICULUM EM AÇÃO I.

 

7) O que é moda? Leia o texto sobre diferentes estilos de moda das paginas 18 e 19 da ( APOSTILA CURRÍCULO EM AÇÃO I ) e  explique o seu entendimento.

 

8) SIGA AS INSTRUÇÕES DA PAGINA 19 – TEXTO A VOZ QUE VESTE A ALMA E ESCOLHA UMA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA, CANTE-A E GRAVE SUA VOZ CANTANDO NO SEU CELULAR. O QUE ACHOU DA ESPERIÊNCIA?

 

9) QUAIS ESTILOS DE DANÇAS EXISTEM? (APOSTILA ATÉ A PAGINA 25)

 

10) DESENHE CINCO ESTILOS DE DANÇA PINTE E ENTREGUE

 

11) ASSISTA O CENTRO DE MÍDIAShttps://www.youtube.com/watch?v=qVc9SYJ7DZc&t=107s

E FAÇA UM RESUMO DE 10 LINHAS SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU. 

Bons estudos!

PRIMEIRO BIMESTRE: 2021

ARTE 1°. ANO ENSINO MÉDIO

ESCOLA ESTADUAL SEBASTIÃO WALTER FUSCO

1º ATIVIDADE DE ARTE - 1º BIMESTRE

1ªANO DO ENSINO MÉDIO

 

PROFESSORA:ELIANASOTERO

 

E-MAILDE ENTREGA:elianasotero@prof.educacao.sp.gov.br

 

     DATA DE ENTREGA 05/03/2021

 

TEMA – LINGUAGENS ARTÍSTICAS E O CARNAVAL HABILIDADES DO NOVO ENSINO MÉDIO

EM13LGG201

Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos,valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo esensívelaoscontextosdeuso.

 

EM13LGG103

Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamentediscursosem textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

 

O QUE SÃO LINGUAGENS ARTÍSTICAS?

 

É a forma de representar a arte através de várias linguagens. Como exemplo;expressão corporal, expressão musical, verbal, e outras expressões. Através da arte comunicar-se com o indivíduo.

 

QUAIS SÃO AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS EXISTENTES?

 

As Linguagens Artísticas existentes são:

 

1)   LinguagemVisual que são: todos os estilos de desenhos, pinturas, esculturas, arquitetura, artesanato, fotografia, designer, grafite,web art,etc.

 

Atualmente,podemos encontrar diversos tipo       de artes

 

Colagens
Arte urbana
instalações artística
performances

Arte corporal (body art)
história em quadrinhos
artes decorativas

Arte multimídia

Desingn gráfico, de produtor e moda

 

 

2)   Linguagem Musical: São todos os estilos de músicas:

 

Estilo musical trata de personalidade e é o que difere um músico do outro, um compositor do outro. É algo que está atrelado aos ritmos, à melodia, à harmonia, à forma de tocar e outros elementos. Como você vai entender melhor logo mais, artistas de um mesmo

Gênero musical podem ter estilos bem diferentes

 

Samba

Frevo

MaracatuForró

Baião

Xote

xaxado

coco, lundu Maxixe bossa nova

rock

valsa

jazz

hip hop

MPB

Sertanejo

Sertanejo Universitário etc.

 

3)   LinguagemCorporal:Todososestilosdedanças.

 

Balé                                                  forró                        

Dança de salão                                baião
Dança Sênior                                   xote
Samba                                              xaxado
Salsa                                                 danças folcloricas
  valsa                                                 coco,lundu,maxixe
Rock                                                 bossa nova
DançaContemporânea                  rock
DançadoVentre                             valsa
Frevo                                                jazz

Maracatu                                         hip hop

 

 

4)   LINGUAGEM TEATRAL

São todos os estilos deTeatro.

-  Teatro Folclórico

-  Teatro Religioso

-  Teatro clássico

-  Teatro moderno

-  Teatro Contemporâneo

 

5)   LINGUAGEM AUDIO VISUAL

-  Cinema

-  Vídeos em geral

-  Cinema clássico

-  Cinema religioso

-  novelas

-  vídeos gravados em celularesetc.

 

CARNAVAL

 

O CARNAVAL é uma arteque se originou na antiga Grécia 30.000aC,através dos cultos Dionisíacos. Em homenagem ao Deus Dionisío. O Deus Dionísio era o Deusda Fertilidade e da agricultura e o povo grego acreditava que se não houvesse umahomenagem a este Deus o mesmo poderia vingar-se e não abençoa-los com afertilidade da terra. Portanto o povo gregotodos os anos durante três dias passou á homenagear o Deus Dionísio através de festas com músicas, danças, teatro, etc.

 

No Brasil o Carnaval chegou com os Portugueses que tinham o hábto de comemorar o carnaval e passou para os brasileiros este costume que se espalhou pelo mundo.

No carnaval as Linguagens Artísticas são desenvolvidas de forma rica culturalmente principalmente aqui no Brasil. As Linguagens Musicais, Teatrais,Corporais eVisuais são mostradas através dos Desfiles das Escolas de Samba, Desfiles de Maracatu,Frevo,Dança do Boi,etc.

 

ATIVIDADES

 

1)   OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E IDENTIFIQUE:

 

A)   É ARTE?

B)   QUAL ESTILO DE ARTE?

C)   É CONTEMPORÂNEO?

D)   QUAL LINGUAGEM ARTÍSTICA ESTA IMAGEM REPRESENTA?

E)   TEM MUSICALIDADE NA ARTE?

F)   É FOTOGRAFIA?

G)  A FOTOGRAFIA ESTÁ INSERIDA EM QUAL LINGUAGEM?

H)   VOCÊ GOSTOU? PORQUE?

I)     QUAL A ORIGEM DO CARNAVAL?

J)   VOCÊ GOSTA DE CARNAVAL?

K)  AQUI NO BRASIL O CARNAVAL É DIVERSIFICADO COM ESCOLAS DE SAMBA, FREVO, MARACATU, ETC. VOCÊ JA ASSISTIU CARNAVAL ONDE?

L)   CRIE UM DESENHO CARNAVALESCO QUE VOCÊ SE IDENTIFIQUE.  PODE SER FIGURINOS, INSTRUMENTOS, DANÇA CARNAVALESCA, ETC. PINTE E ME ENVIE.

 

2)   RESPONDA AS QUESTÕES

 

A)   O QUE É LINGUAGEM ARTÍSTICA?

B)   QUAIS LINGUAGENS ARTÍSTICAS EXISTEM?

C)   ULTIMAMENTE OS JOVENS USAM MUITO O CELULAR, VOCÊ USA SEU CELULAR? COSTUMA BATER MUITAS FOTOS? QUAL LINGUAGEM ARTÍSTICA A FOTOGRAFIA ESTÁ INSERIDA?

D)   VOCÊ USA SEU CELULAR PARA GRAVAR VÍDEOS? QUAL LINGUAGEM ARTÍSTICA O VÍDEO ESTÁ INSERIDO?

E)   FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO CADA LINGUAGEM.

 

F) PESQUISE NA INTERNET IMAGENS DE CADA LINGUAGEM ARTÍSTICA COLE E

 ENVIE COM NOMES E QUAL LINGUAGEM.

G) PESQUISE VÍDEOS DE CADA LINGUAGEM ARTÍSTICA, COLOQUE O NOME

 DE CADA VÍDEO E EXPRESSE SUA PERCEPÇÃO DE CADA ARTE, SUAS LINGUAGENS E SUA VISÃO SOBRE LINGUAGENS ARTÍSTICAS.

H )ASSISTA ARTES NO CENTRO DE MÍDIAS REFERENTE AO

DIA 19/02/2020 e faça um resumo de dez linhas referente a aula dada no centro de mídias.